mu fuerte!!!!

Por qué todos los años, cuando llegan estas fechas, se crean nicks nuevos y aparecen criticando de forma despiadada el colegio Antamira. Es curioso, pero es una historia que se repite y no entiendo la razón.

Ojo, que no digo que no haya veracidad en lo que se escribe, pero el hecho de que siempre en estas fechas pase lo mismo, al final pone a la gente con la mosca detrás de la oreja y se pierde el mensaje. No sé cuántos hilos hay ahora mismo activos con quejas contra el colegio Antamira, pero son varios. Curiosamente, ninguno contra el Miramadrid. Me niego a creer que unos sean tan malos tan malos y los otros tan buenos tan buenos. Que podría ser, pero con tanta saña y crítica despiadada, se pierde muchas veces la razón y la credibilidad.

En otro mensaje he puesto que el lunes hay una reunión informativa para padres al respecto. A ver cuántos padres acuden y qué cuentan. Yo, la verdad, no tengo conocimiento de tantos despidos, en infantil al menos no los he visto... y menos a profesores peleándose, eso tampoco lo he visto... que no digo que no haya pasado, pero criticar es muy fácil y tirar piedras desde el anonimato más aún.

Si a buena calidad llamas que determinados profesores, la mano derecha de la directora , M........., dejé solo a niños de 2º para cotillear, marujear en dirección. Cuando haya un problema de seguridad y le pase algo a un niño , nos llevaremos las manos a la cabeza.

Si buena calidad es poner películas a los niños de infantil y primaria , "aborregandolos" , en la PDI. Informar desde septiembre a la directora, decir que a solucionarlo y meses después sigue pasando lo mismo , nos quejamos y dice que no sabía nada de lo de la PDI, haciéndose la sueca , cuando ya se la había informado.Es considerarnos a los padres "tontos". Demuestra una falta de profesionalidad y de ineptitud.

Si llamas calidad a que los profesores se peleen delante, que lleguen a las manos delante  de los alumnos por el mal ambiente creado . A eso se llama educación en valores.

Si llamas calidad que en menos de 3 años se despidió  a dos directores Uno de ellos venia de un prestigioso colegio de Madrid con más de 40 años de andadura. El tercero visto el panorama se despidió.

Si llamas calidad a que en menos de 2 años , se despidieron a 10 profesores, a pesar de su buen trabajo porque no gustaban a la directora , le caían mal .

Si a eso llamas calidad , daremos por valido pulpo como animal de compañia.

entre los que yo también me incluyo.

Mira que antes de aprobar las oposiciones , pasé por colegios públicos , llevo  20 años en la docencia y jamás me encontré nada igual a este colegio. Poner al frente de la dirección de un colegio a alguien que no tiene ni idea, sin experiencia profesional. Por lo menos los que estamos en el equipo directivo tenemos que hacer un curso en gestión de centros educativos y varios cursos de dirección. El cargo implica un gran compromiso y responsabilidad. Y esta gente se lo toma a la ligera.Les  pierde la ambición y la prepotencia.

Con la denuncia de los padres no va a pasar nada , porque me enteré, por amigos inspectores, que el inspector se paso por el colegio y en materia de seguridad, le dijo lo que tenía que solucionar. Y aquí paz y después gloria. Están protegidos por la Consejera.

Lo  que tenemos que hacer es  a unirnos  y dar la lata en el despacho del inspector, llegará un momento que no le quede más remedio que tomar cartas en el asunto. Cada vez que veamos una irregularidad denunciarla, llegará un momento que nos hagan caso.

Ay si lo hubiese sabido antes !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Capítulo 3

Este terrateniente, perteneciente a una gran familia, tenía una virtud, un privilegio y un defecto. Por virtud, una gran elocuencia, por privilegio, el poder para llegar a muchas comarcas, y por defecto la ambición.

Enrolado el condestable a la camarilla, dictaban normas y leyes para la buena convivencia. Así debe ser en todo feudo que se precie, querer ser próspero, justo y libre.

Apoyándose los unos en los otros y compartiendo intereses, unos de poder y otros de dineros, nacían castillos en nuevos lugares  para el gran regocijo de estos reyes.

I wish your kid's English level is better than your Spanish writing skills, just evaluating the few lines above.

El nivel topográfico del colegio Miramadrid es mucho más alto. Sobre el nivel académicos no me atrevo a juzgar a 1500 alumnos de un mismo colegio simplemente tras haber hecho una encuesta a un par de vecinas "marujas...."

Por cierto, toda "la gente" no es amoral. Yo conozco al menos un par de buenas personas. Al menos.

Efectivamente, como dice mfg no hay que tirar mierda a otros para decir que lo tuyo es lo mejor.

Además en que te basas para afirmar que un colegio tiene mejor nivel que otro? que yo sepa no se ha hecho ninguna competición o concurso para evaluar ambos niveles y poder comparar....

Me parece muy bien que defiendas el colegio Antamira, pero para ello no hace falta tirar mierda al colegio MIiramadrid.

Aquí se habla del Antamira no del Miramadrid.

¿El gran terrateniente con poderes politicos ,te refieres a la  Consejera de Educación? Pues apañados vamos , me temo que la denuncia caerá en saco roto.

Capítulo 2

Estos reyes, amparados y protegidos por un gran terrateniente con poderes políticos, hacían y deshacían. Compartían mantel y tarta, y se jactaban de la gran amistad que  les unía.

Su forma de trueque llegó a ser tan desmesurada que el pueblo empezó a preocuparse por sus pequeños tesoros...

Wasabiaparte, no creo que el poner el colegio, trajese nada malo. Estás equivocado . Se nota que no hablas con conocimiento de causa.

En relación con los otros "borregos" y "marujas" que hablan en el foro , que no tienen nada mejor que hacer , que criticar al colegio , y poner zancadillas a la buena labor docente que realiza el equipo directivos y los profesores que son grandes profesionales de la docencia. En todos los colegios se cuecen habas, también en el Miramadrid.

Yo estoy muy contenta con el nivel del colegio, con los valores que recibe mi hijo(muy importante en una época donde la gente es amoral), con el nivel tan estupendo que tiene en inglés. Compara el nivel de este colegio con el Miramadrid y le da mil vueltas. Mis vecinas llevan a sus hijos al Miramadrid . No sois concientes de la buena calidad educativa de este colegio.

Ja, ja , ja qué bueno . Confundirme con profesor, ya me gustaría a mí. Siento admiración por los profes, mis padre fue durante muchos años director en un colegio público y mi madre profe de infantil. Tal vez por eso nunca me decidí a dar el paso. Así que sin titulo dudo que pueda trabajar en ese colegio. Lo mio es del otro lado, dejo todas las mañanas a una cosita pequeña encantadora. Si por mí fuera , no la llevaría a ese colegio , pero ya ves su madre es muy cabezota, quiere un colegio catolico. Todas las mañanas son muchas mañanas para enterarte de muchas cosas, para simpatizar con profesores y  padres. Debido a mi trabajo  me muevo en muy diversos ambientes, te enteras de otras .

En este cuento que tiene mucho que ver con la realidad , se dicen verdades como puños. Yo podría seguir contando los entresijos y añadir varios capítulos. El problema venesia, es que mi prosa no es buena y como tú bien dices, aquí hay mucha censura . El rey del gran palacio antalios que viene de Germania , controla el foro y la libertad de expresión. Su gran valido(cumple ordenes y se extralimita), pobrecita , Cuando se da a cualquier "mindungui" un puesto de poder, se suele creer Dios y se extralimita. Pero en la extralimitación está la penitencia y a todo " cerdo le llega su San Martin",. Se piensa que nunca va a caer, pero cuanto más exclavisa, más se va cabando su tumba. Y algún día llegará que el rey venido de la Gran Germania, cuando ya haya hecho su trabajo sucio, busque savia nueva. Entoces el gran valido pedirá a los demás solidaridad . Pero no encontrará más que palabras huecas , la misma, que en su tiempo no tuvo compasión, ni solidaridad con sus subditos.

Por favos sigue deleitandonos con tu prosa , aunque el Gran rey venido de Germania no llegue a comprender tus metaforas, porque jamás se oyo , ni en países lejanos que un olmo diese peras.

En este cuento que tiene mucho que ver con la realidad , se dicen verdades como puños. Yo podría seguir contando los entresijos y añadir varios capítulos. El problema venesia, es que mi prosa no es buena y como tú bien dices, aquí hay mucha censura . El rey del gran palacio antalios que viene de Germania , controla el foro y la libertad de expresión. Su gran valido(cumple ordenes y se extralimita), pobrecita , Cuando se da a cualquier "mindungui" un puesto de poder, se suele creer Dios y se extralimita. Pero en la extralimitación está la penitencia y a todo " cerdo le llega su San Martin",. Se piensa que nunca va a caer, pero cuanto más exclavisa, más se va cabando su tumba. Y algún día llegará que el rey venido de la Gran Germania, cuando ya haya hecho su trabajo sucio, busque savia nueva. Entoces el gran valido pedirá a los demás solidaridad . Pero no encontrará más que palabras huecas , la misma, que en su tiempo no tuvo compasión, ni solidaridad con sus subditos.

Por favos sigue deleitandonos con tu prosa , aunque el Gran rey venido de Germania no llegue a comprender tus metaforas.

Capítulo 1
Érase una vez un castillo llamado Antamira Colegio, en el que los reyes, sentados en una inmensa mesa provista de grandes manjares que el pueblo les suministraba, miraban con gesto complaciente cómo su valido, persona de catadura moral de subsuelo, junto a su bufón y sus cinco cortesanos dirigían el feudo.
Se rodearon de buenos soldados a quienes después sometían bajo la presión del miedo.
A los rebeldes se les llevaba a las mazmorras y bajo dicho miedo paralizante se les amenazaba con el destierro, se les imponía el silencio y se les castigaba con excesos de horas de trabajo ante la atenta y complaciente mirada de los soldados privilegiados.
¿Y quiénes son estos rebeldes?, se preguntaran. Son todos aquellos que quieren seguir con su libertad de pensamiento, los que verdaderamente quieren realizar un buen trabajo, los que sugieren cómo mejorar y subsanar los errores, aquellos que custodian nuestros tesoros, los que dejamos en el castillo cada mañana.
Si la censura no interviene en los siguientes capítulos narraré algunos de los hechos acontecidos tras esa muralla que han levantado contra los que les dan de comer y que ellos tratan como enemigos.
 

"    realizaba un trabajo excelente con mi hijo,  ...."

Esta persona fue lapidada y denostada públicamente en este foro (y en otros ámbitos) durante muchos , muchos días.

En fin, parece la reunión de la Comunidad de Vecinos, unos dicen una cosa, otros otras, unos critican, otros aplauden y parece que hay que dar la razón al que más veces y más alto chilla.

Me parece que puestos a repartir, ni el equipo directivo, ni algunos padres, ni algunos profesores, ni  ..  se libran y son un ejemplo de conducta y responsabilidad.

Un espectáculo lamentable a todas luces,

Tuve un lapsus ,con el nombre de mi mujer. Hablo de la misma persona. 

¿Quién era Eva? La orientadora se llamaba Anabel. ¿Hablas de la misma persona?

No es revanchismo. Me parece que estás mal informado.

Los despidos de profesores , se debe enteramente a la directora.

Y en el caso de Eva la orientadora , realizaba un trabajo excelente con mi hijo, que tiene problemas de aprendizaje.

Por lo que ella me comentó, no era del  agrado de la directora , de su grupito " afin". No se le daba los medios y materiales necesarios para desarrollar su trabajo.

Su despido fue por motivos personales.

Primero fué la orientadora, ahora parece que le toca el turno a la directora.

No seré yo quien defienda el equipo directivo del centro, que ha dado motivos de queja.

Como es un colegio concertado , recibe fondos públicos. Los padres representados en el Consejo Escolar pueden pedir la dimisión del equipo directivo del centro.

Francesca tienes otras opciones colegio público, que en los colegios públicos existe más democracia. Si me permites un consejo, no meteria a mis hijos ,en un colegio ,en el que el ampa ha puesto una denuncia.

Tienes otros concertados en la zona .

Es lamentable que en la página del AMPA del colegio aparezca la denuncia. Damos una muy mala imagen. Luigita opino como tú, mi tiempo es oro, y si estoy escribiendo en este foro , es porque pienso como tú , no es tan fácil , sacar a los niños del colegio. Y más cuando mis hijos están en infantil. Lo que tengo claro que la denuncia por parte del AMPA es debido a la mala gestión del equipo directivo , vamos de una sola persona que por lo que veo cada día , esta Señora piensa que es su cortijo.

Lo que si que podemos hacer es pedir ante la Consejería de educación , o inspección la dimisión de la directora.

Es lamentable que en la página del AMPA del colegio aparezca la denuncia. Damos una muy mala imagen. Luigita opino como tú, mi tiempo es oro, y si estoy escribiendo en este foro , es porque pienso como tú , no es tan fácil , sacar a los niños del colegio. Y más cuando mis hijos están en infantil. Lo que tengo claro que la denuncia por parte del AMPA es debido a la mala gestión del equipo directivo , vamos de una sola persona que por lo que veo cada día , esta Señora piensa que es su cortijo.

Lo que si que podemos hacer es pedir ante la Consejería de educación , o inspección la dimisión de la directora.

En la página web del ampa la tienes...

Hola buenos dias;

Por favor podéis explicar  el motivo de la denuncia del Colegio Antamira?.  Mi idea es el próxima año matricular a mis hijos  y ya tendré que empezar a rezar para que me adjudiquen plaza parece ser que la cosa esta súper difícil

Tenemos un panorama bastante negro para  a la hora de matricular a los niños, la verdad un  problema  gordo después de  no háber suficientes colegios lo poco que hay con problemas,   la prepotencia que comentáis es debido a que no tenemos donde elegir y se aprovechan

Muchas gracias

Porque sé que no soy yo el que escribió eso, que si no, hubiese creído que alguien me suplantó.

Corroboro lo dicho por docencia........... Ole y ole....

Sigton "Lo bueno de la variedad es que si no te gusta es tan sencillo como cambiar a tus hijos de colegio." Si fuese tan sencillo ese paso, te aseguro que muchos de los que hablamos así de ese colegio no estaríamos perdiendo el tiempo escribiendo en este foro sobre este tema.

Yo también aluciné cuando pude leer la denuncia íntegra en la pag. web del ampa

Yo estoy de acuerdo contigo, ragarri. Desgraciadamente tengo una hija en primaria en ese colegio. Me vendieron "la moto" de la excelencia, y no es así. Entiendo bastante de educación, soy jefa de estudios , de un instituto en Alcalá. La denuncia grave. Me preocupa la seguridad de mi hija, así que sintiendolo  mucho , por mi hija, porque no me gusta cambiarla de colegio, cuando ya tiene sus amigos lo voy a hacer. Confirmo contigo que la directora , no tiene ni idea de educación, es en mi opinión una inepta, prepotente, que se cree que porque compró la plaza , ese sitio es su cortijo. No tiene dotes comunicativas, es imposible hablar con ella y a la más mínima te comenta que si no estás conforme : "Saca a tu hija del centro" . Aquí soy yo la que manda, la que decido lo que se va a hacer. Simplemente porque pedí explicaciones sobre la denuncia y expuse que lo principal era que la seguridad de los alumnos estuviese garantizada y se subsanase las deficiencias. Me dijo que no había ninguna deficiencia.

Cuando puse a mi hija con toda la ilusión, en ese colegio, para que estuviese cerca de sus compañeros del colegio , no podía imaginar, que mis ilusiones, se irían  por la borda. Yo con mi hija no voy a experimentar . Sé por experiencia lo importante que es una buen equipo directivo, y en este colegio  no lo hay. Sólo hay una persona prepotente , borde y maleducada, que hace su santa voluntad. Sin tener en cuenta ni el Ampa, ni la opinión de los padres.

Por el bien de los niños, espero de todo corazón que la inspección educativa subsane las muchas deficiencias del colegio.

Como se nota los comentarios gratuitos de algunas personas , sin entender de educación. Como bien dice vacaypollo, no se puede cambiar tan a menudo a los niños, los desestabiliza, cuando ya tienen sus amigos. Aquí lo que hay que hacer es que los padres nos impliquemos realmente en la educación de nuestros hijos. Qué para eso están las AMPAS en los colegios públicos y concertados . Y movernos todos juntos para mejorar , porque nuestros hijos reciban una educación de calidad , de excelencia como nos lo vendieron en Antamira .Y aquí el problema está como tú muy bien dices vacaypollo en el equipo directivo que según mi opinión son unos incompetentes y deberiamos pedir su dimisión.Si lo hubiesen solucionado , la situación se hubiese zanjado. Uno de los puntos es la inseguridad , que es lo más importante, la seguridad de nuestros hijos debe ser primordial. Y el equipo directivo no hace nada por remediar la situación.

No es un colegio privado, es un colegio que recibe fondos públicos, por lo tanto está sujeto a las mismas leyes que los públicos. Necesita el visto bueno del Consejo Escolar. Un colegio concertado , no es un colegio privado. Los padres participan en los órganos de gobierno , igual que en los públicos.Centros concertados
Corresponde al consejo escolar del centro, en el marco de los principios establecidos en esta ley (LODE):

Intervenir en la designación y cese del director del centro. (Conforme lo establece el Art. 60 de la LODE)
Intervenir en la selección y despido del profesorado del centro. (Conforme lo establece el Art. 60 de la LODE)
Garantizar el cumplimiento de las normas generales sobre admisión de alumnos.
Resolver los asuntos de carácter grave planteados en el centro en materia de disciplina de alumnos.
Aprobar, a propuesta del titular, el presupuesto del centro en lo que se refiere tanto a los fondos provenientes de la Administración como de las cantidades autorizadas, así como la rendición anual de cuentas.
Aprobar y evaluar la programación general del centro que con carácter anual elaborará el equipo directivo.
Proponer, en su caso, a la Administración la autorización para establecer percepciones complementarias a los padres de los alumnos con fines educativos extraescolares.
Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y fijar las directrices para las actividades extraescolares.
Elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades complementarias, visitas y viajes, comedores y colonias de verano.
Establecer los criterios sobre la participación del centro en actividades culturales, deportivas y recreativas, así como en aquellas acciones asistenciales a las que el centro pudiera prestar su colaboración.
Establecer relaciones de colaboración con otros centros, con fines culturales y educativos.
Aprobar, a propuesta del titular, el reglamento de régimen interior del centro.
Supervisar la marcha general del centro en los aspectos administrativos y docentes
 

Patidifusa me quedé al ver que en la página del AMPA del colegio Antamira , aparece la denuncia . Que te la puedes descargar.

Menuda imagen, es el primer colegio que conozco y llevo mucho tiempo en el ámbito educativo que en tres años de andadura , pasan estas cosas. Podéis pasaros por las páginas webs del AMPA de diferentes colegios y sera difícil que encontréis una denuncia puesta en la página del AMPA. Menuda imagen.

Esta denuncia lo que denota según mi opinión , no hay que estar muy ciego para verlo , una falta de organización y descontrol en el colegio. Y luego la gente dice que la escuela pública funciona mal.

Lo que no entiendo es como los padres pagan dinero por un colegio que funciona de pena , cuando en el público lo tienen gratis.

El Ampa reconoce que los despidos son improcedentes, Si en un despido como colegio concertado , el Consejo escolar , y el Ampa forma parte del Consejo Escolar tiene que dar el visto bueno , se tiene que consultar con el Ampa . Qué sucedió que al Ampa se le intento engañar , dandoles datos que no eran reales del porqué de los despidos de los profesores.Eso es para que pidan la cabeza y el cese del director del colegio.

Creo que se refieren al despido de la orientadora, un poco raro todo porque primero dijeron que estaba de baja y unos días después mandaron un mail diciendo que había causado baja... así, sin más...

Resumen elaborado por el Ampa:

Oferta educativa e infraestructuras que no coinciden con la realidad

• Organigrama : carencia de director de estudios
• Figura de directores: no presentes
• Secundaria: carencia de jefe de estudios
• Departamento de Orientación: debe estar coordinado por una especialista ( se comenta la incapacidad de una sola persona para atender 1000 alumnos)
• Horarios: distintos dentro del CF para alumnos de la ESO.
• Despidos improcedentes
• Material escolar: de carácter voluntario y se explica que ya está sufragado por la Comunidad
• Uso de laboratorio física/química: inexistente
• Sala de tecnología: ídem o con nula actividad

Infraestructuras

• Difiere del proyecto inicial
• Carencia de material aislante. Excesivo calor
• Inexistencia de rampas
• Ausencia de patio cubierto
• Carencia de materiales en clases de natación
• Biblioteca: carencia de libros y uso nulo

Otros

• Optativas : no se le dio la opción a los alumnos de Eso, dan todos francés
• Seguridad : carencia de personal
• Profesorado dedicado en horas de comedor, en vez de poder preparar sus clases
• Simulacro de evacuación : aún no realizado
 

Pues el tema es que, como dije, lo han borrado. Y transcribir tantos folios de denuncia es complicadillo... todavía estoy a la espera que el administrador me cuente por qué borró dicho documento, dice que no está autorizado por parte de sus creadores, pero no sé si es que alguien le dijo algo o directamente que no tiene ni idea... es una denuncia pública que circula por el colegio...

A mí , no me mueve la enquina, pero denoto que por tu tono de “agresividad verbal” e insultos , puede que tú te dejes llevar por la enquina. Te voy a contestar porque quiero , más bien pensar , que ha sido por tu parte un error de comprensión lectora. ¿En qué párrafo, o en que momento , dije que el Amor o la Educación se pueda comprar? Puse un ejemplo, como podía haber puesto la Salud o la Amistad, cosas en las que todos estamos de acuerdo que no se pueden comprar. Porque justamente defiendo que la Educación no sea un “negocio”, una “mercancía”. Y justamente cuando la educación se deja en manos de holding empresariales, pasa lo que pasa , algo para mí bastante grave, que un colegio que tiene menos de 3 años de andadura , tenga interpuesta una denuncia por parte del AMPA del colegio. Algo pasa en ese colegio para que haya una denuncia. En mi modesta opinión, un colegio que tiene una denuncia, no puede tener una buena calidad educativa. ¿O me vas a decir que una denuncia es “ pecata minuta”?
A mí, me mueven los alumnos de ese colegio que tienen derecho a una buena educación. El responsable máximo de esa educación es la Comunidad de Madrid, y digo la verdad, alto y claro, estas cosas pasan cuando se deja, la educación en manos de “mercenarios”. Gente que no se mueve en el mundillo de la educación. Que lo mismo te monta , un restaurante , una churrería o un colegio. En el artículo que puse, hay el grupo Arturo, que se dedica a la hostelería. Pero para hacer honor a la verdad, el grupo Alfedel y a la cabeza su único administrador Alfonso Ferrol, por lo menos viene del gremio de la enseñanza, fue durante muchos años profesor en una cooperativa. Pero los dos socios mayoritarios del colegio Anta y Copasa(constructora), ¿Alguien me puede explicar que relación tienen con la educación ?
Considero que la educación , es lo más valioso que tiene una sociedad democrática y desarrollada y , nunca puede se un negocio . EDUCAR ES ALGO MÁS.
Se acabo la burbuja inmobiliaria y ahora hay que construir otra nueva la de los colegios, espero que el tiempo no me dé la razón. Por el gran pilar que es en una sociedad la educación.
 

Perdonad mi torpeza pero todavía, después de 3 páginas y más de 30 posts todavía no me he enterado de qué es lo que ha pasado. Tallesin ¿Puedes transcribir literalmente la parte donde se denuncian los hechos y cuáles son, sin adjuntar el documento original? Gracias

Al César lo que es del César y la verdad solo tiene un camino- Como tú  bien dices si no fuera cierto el colegio hubiera tomado medidas.ESO ES LO QUE PASA CUANDO LA EDUCACIÓN SE TRANSFORMA EN NEGOCIO. Las empresas privadas son negocios puros y duros. La educación es algo más.

CUANDO LA EDUCACIÓN ES UN NEGOCIO.

VENGA
Aguirre amortigua la crisis del ladrillo con la educación concertada
Arturo Fernández, presidente de la CEIM, y la promotora de cooperativas ALFEDEL SL son algunos de los principales beneficiarios de esta política 

Estas empresas GECESA Y ALFEDEL habrían ganado 400 millones de euros en proyectos vinculados a colegios

El modelo madrileño cede 180.000 metros cuadrados de suelo para la construcción de edificios gratuitamente y renuncia a la gestión administrativa de los centros

Gorka Castillo/Miguel Ángel Blanco, 10/02/2011 | 22:01 h. 
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El Gobierno regional ha encontrado una salida a la crisis en la construcción favoreciendo la entrada de empresas privadas en el sector educativo subvencionado. Según denuncia el sindicato FETE-UGT, una de los beneficiarias de este modelo implantado en Madrid es GECESA, firma relacionada con el grupo hostelero de Arturo Fernández, presidente de la CEIM, que ya ha abierto cinco grandes centros en la región. Otra es ALFEDEL SL, promotora de cooperativas con sede en Valdemoro y registrada legalmente para desarrollar una actividad “de consulta y asesoramiento sobre dirección y gestión empresarial”, que ya tiene proyectada la construcción de 18 centros educativos en la región.

El Ejecutivo de Aguirre está realizando concesiones de terrenos a estas empresas por periodos de 50 a 75 años y a precios que oscilan entre los 5.000 y los 6.000 euros anuales, según cuenta a Estrella Digital Eduardo Sabina, responsable de Acción Social de FETE-UGT Madrid. En un informe publicado por este sindicato, se afirma que entre ambas firmas superan los 400 millones de euros de inversión. Y añaden que “esta situación es crítica en la educación infantil de 0 a 3 años, donde la gestión pública apenas llega al 18%”.

Este modelo, que debería suponer un ahorro para la Administración, al no asumir los gastos de la construcción ni del mantenimiento de los edificios, se está convirtiendo en un negocio redondo para empresarios cercanos a la presidenta. Según estimaciones realizadas por el sindicato, los nuevos centros se están construyendo sobre parcelas cedidas casi gratuitamente por la Comunidad de Madrid. “Ceden el suelo, te ponen el cliente gracias a las viviendas que han sido construidas en los alrededores y les pagan a los profesores mediante la regulación del concierto educativo. Las concesionarias gestionan el centro y exigen cuotas al alumnado para que el negocio sea rentable. Es un modelo perverso”, relata Eduardo Sabina.

Hasta ahora, el Gobierno autonómico ha transferido 180.000 metros cuadrados de suelo para la construcción de edificios y ha renunciado a la gestión administrativa de los nuevos centros. “Tiene que haber oferta para todos”, afirmó recientemente en la Asamblea de Madrid la consejera de Educación, Lucía Figar. Sin embargo, sindicatos, oposición, asociaciones de padres e incluso algunos colegios concertados consideran que este sistema "favorece el negocio de unos pocos con el dinero de todos".

Reducto de marginados

El balance anual sobre la enseñanza en Madrid no puede ser más desalentador. La educación pública se muere en la Comunidad. La política implantada por el Gobierno de Esperanza Aguirre favorece la matriculación de alumnos en centros privados y concertados. Organizaciones sindicales como UGT y CCOO y asociaciones de padres consideran que el sistema de financiación educativa del Ejecutivo regional “terminará convirtiendo a la enseñanza publica en un reducto de marginados”. Los centros privados y concertados han absorbido este curso a 441.091 alumnos, el 46% de escolares matriculados, cinco puntos más que en 2000. Sólo la crisis económica y la segregación étnica practicada por algunos colegios privados han sostenido los índices de matriculación pública en unos limites “tolerables”.

Con estos datos, Madrid asciende a la segunda posición del ranking nacional de enseñanza privada y concertada, según datos del Ministerio de Educación. Sólo el País Vasco le supera. El Gobierno regional defiende el respaldo de su modelo como una forma de garantizar la libertad de elección de los padres.

En la región hay 580 colegios concertados, 1.113 privados y 1.646 públicos. Este año se ha incrementado un 6% el número de aulas concertadas (750), ha disminuido un 21,6% la inversión en infraestructuras y un 5%, los fondos para gestión administrativa. El gasto anual medio en la enseñanza pública asciende a 658 euros, frente a los 1.433 euros de la concertada, según los últimos datos publicados por el INE. Y eso aunque ambos modelos son gratuitos por ley y los dos se sostienen con fondos públicos.

En peor situación se encuentran la escuelas infantiles. El 61,54% del alumnado está matriculado en centros de titularidad privada y el 38,46%, en centros públicos. En un informe sobre educación infantil, FETE-UGT denuncia que “la mayor parte del alumnado en esta etapa está sujeto a unas tarifas de escolarización sin control alguno”. La gestión pública en esta fase educativa llega solo al 18%. La última escuela infantil pública creada se remonta al último Gobierno socialista de la Comunidad, hace más de 16 años.

Durante los Gobiernos del PP, solo se han construido escuelas infantiles de titularidad pública pero con gestión privada. Asimismo, según indica FETE-UGT en su estudio, “dos de los centros públicos han sido reconvertidos para ser gestionados por empresas privadas”.

DEL SIGNO QUE VENGA. A DIOS ROGANDO Y CON EL MAZO DANDO.

Ojala fuese tan sencillo eso de "si no te gusta, te vas".

Batusai, si lo fuese, yo no estaría escribiendo ésto.